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上海昆剧团团长谷好好:这辈子我“嫁”给了昆

习近平总书记指出“中华传统文化是我们最深厚的软实力”。致力于继承和弘扬中华民族优秀传统文化,借鉴吸收其他国家和民族优秀文明成果,推动文化传承创新,繁荣发展社会主义文化是上海财经大学的使命之一。学校坚持以社会主义核心价值观为引领,主动推动中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,把“经典阅读与历史文化传承”等纳入通识教育改革板块内容,本学期通识教育中心特邀党的十九大代表、国家一级演员、上海昆剧团团长谷好好老师为本科生讲授昆剧赏析通识课程。

这辈子我“嫁”给了昆曲

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——专访上海昆剧团团长、昆曲表演艺术家谷好好

上课伊始,谷好好老师便问前来听课的同学们,这门课是自选的吗?当得到大家肯定的回答时,谷好好老师表示很感动。她说自己从事昆曲艺术已经31年了,这31年来见证了昆曲这样一个爷爷辈的剧种从兴盛到式微再到如今重现光彩的过程。感谢上海财经大学通识教育中心安排了昆剧赏析课,将昆曲这门古老又弥新的艺术与在校大学生连接起来,“我们要培养属于我们这代人的观众,因为昆曲的文学性极强,需要观众一定的欣赏基础,因此大学生是我们最好对象。”希望同学们在提升艺术修养和审美能力的同时,能从中国传统戏曲文化中汲取精神力量,也自觉成为中华优秀传统文化的传承者和实践者。

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谷好好生活照

区别于单场讲座,首次在高校开设完整课程的谷好好老师带领团队对课程进行了精心设计,她表示昆曲已经有六百年历史,有“百戏之祖”的美誉,滋养了其它若干的戏曲剧种,2001年被联合国教科文组织认定为首批世界非物质文化遗产榜首。本次课程以普及、赏析为主,实践为辅。学习本课程后,学生可基本了解昆曲的艺术特色、经典剧目,各行当表演特点以及载歌载舞、细腻唯美、强调舞台虚拟性的特征,能从内行的专业角度学会欣赏昆曲之美。同时,用简单、互动的方式让学生感受和了解古老昆剧的时尚和有趣,简单学会一些昆曲生旦的基本演唱技巧、基础身段。学习该课程对于中国传统文化特别是戏曲艺术知识的掌握和赏析有着重要的基础性作用。

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谷好好在《扈家庄》中饰扈三娘

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  “好好”,究竟是真名还是艺名?“好一个女子”,“好上加好”……谷好好,一个可以让人生发太多猜想的名字。用谷好好自己的话说,其实,这个有趣的名字仅仅是源自父母的一种期许,本是想要一个男孩,结果没能如愿,名字里寄托着老人的一种愿望。于是,虽生的女儿身,但父母从小就把她养得像个男孩子一样,英姿飒爽,性情开朗,俨然一副男儿做派。再加上常演刀马旦的缘故,谷好好自嘲“其实我就是一名‘女汉子’”。

课上谷好好老师还带来了昆剧团的演员现场展示,她们分别是唱闺门旦的张颋和姚徐依以及身兼化妆、武旦的林月媛。谷老师一边讲解,演员们一边展示,姚徐依为大家清唱了一段昆曲,全场屏息聆听,唱完后获得同学们的热烈掌声。接着林月媛为姚徐依化妆,底妆、油彩、胭脂,“勒头”。此外,现场还邀请一位学生上去体验妆容,来自信息管理与工程学院的李慧娴进行了尝试。让同学们身临其境地感知昆曲是如此“讲究”的一个剧种:至少要2个小时才能化完基础的妆,内穿的衣服不管多热都要穿长袖,不能露出肉,不能让汗沾到戏服上,穿上戏服后不能入座以防戏服有褶皱,彩裤不能在化妆前穿,以防被颜料弄脏,谷老师强调这些细节也是文化传承的内容,容不得半点马虎。近2个半小时的课程,同学们全神贯注的听讲,现场也来了不少男同学,大家都兴致很高,在谷好好老师讲授的过程中积极提问,并且在课程结束后依然围绕着谷老师和两位美丽的剧团演员,进一步交流。还有同学将事先准备好的昆剧节目单拿出来请谷老师签名,俨然就是“老戏迷”。

  28年前,为了追逐自己的艺术梦想,一个刚满13岁的温州女孩,坐了整整20多个小时的长途汽车闯荡大上海。28年来,她的生命只和昆曲相约相守,一桌二椅、刀枪剑戟就是她的世界。舞台上,她唱念做打、耍刀舞枪,样样在行,活脱脱一个“女汉子”;谢幕后,她是练功房里“累不死”的“女戏痴”。如今挑起上海昆剧团重任的她,从“女戏痴”摇身一变又成了团员们眼中的“工作狂”,谷好好从未停下自己的脚步。“现在回想起过往的一切,包括我的名字、经历、从艺生涯的种种,仿佛冥冥中自有注定,真的很难解释,有些奇妙。”谷好好说。

  不爱文戏爱武戏

  13岁的年纪,谷好好就只身来到了上海。“我来上海的动机是‘不良’的,最初并不是抱着对昆曲的一腔热情来的。”小小年纪的谷好好怀着一份童真打量着周围的世界:上海是个大码头,可以开开眼;上海有冰激凌,有好多好吃的;到大上海了可以让家人感到荣耀。但恰恰因为从小有舞蹈打底,参加考试的谷好好竟被坐堂的京昆大师俞振飞一眼看中,从此与昆曲结下了不解之缘。

经济学院周霆越:这门课给了我莫大的惊喜,其实之前对于昆曲的了解非常的少,由于方言的障碍,兴趣也不是特别浓厚。但在这门课上,通过谷老师的讲述、演员的表演、现场化妆的展示,我感觉昆曲与我的距离一下子近了许多,我会愿意在课后花时间通过搜索甚至去看一场昆曲来进一步了解这个剧种。谷老师最让我感动的一点是,在经历了昆曲的低谷之后,她没有把昆曲置于一个“文化遗产”的枷锁里,也没有站在道德高地要求我们去观看,保护昆曲艺术,而是让昆曲去理解年轻人,拉近与年轻一代的观众的距离。她的讲述让我看到了昆曲的鲜活的生命力,让我真真切切的感受到昆曲的魅力。

  “性格决定命运。”谈起学武旦,谷好好笑言这大概跟她自小生就了男孩子的性格有关。“开始是跟张洵澎老师学闺门旦,我总觉得那不是我该干的事,卿卿我我、扭扭捏捏的跟自己性格不合,像刀马旦那种精气神,在台上舞刀弄枪、大打出手才过瘾。”

金融学院任泽鹏:第一次面对面接触这样昆曲艺术,在此之前我从未认真对待过出现在我生活中的各种戏曲表演,直至今日有幸加入谷老师的课堂。本以为自己会拘束于艺术家的阵仗,却意外地迎接到如此可爱的老师,我真切的体会到了何谓“艺术源于生活”。在谷老师轻松愉快的语气中,我们能看到昆曲在她这一代传承的艰辛,也正是生活的磨练,才有了谷老师在艺术上的造诣和仍散发着的青春活力。

  谷好好回忆,那时她常常上课举手说要上厕所,结果溜到隔壁的武旦班去,在窗外偷师,满脑子转的是大刀、靠旗和棍棒,似乎心中有一柄剑,有一种冲动,想去学武旦。一个偶然的机缘,她听说王芝泉老师名震全国的折子戏《挡马》里的绝活“双脚掏翎子”至今还没有学生能继承下来,就兴奋地跑去毛遂自荐,要求把这绝活学到手。

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