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市三中参加2019年株洲市高中骨干班主任培训

2019年5月27-29日,株洲市2019年高中骨干班主任培训班在市教育局教师培训中心举行。株洲市第三中学高一班主任朱琳莉和孟祥杰参加此次培训会。

5月27日,2019年株洲市高中骨干班主任培训班在株洲市教育培训中心举行开班仪式。开班仪式由教培中心党委书记王小青主持,出席开班仪式的有株洲市教师培训中心主任姜野军,教培中心培训管理科科长刘中德,湖南师范大学王卫华教授,以及培训班班主任谭光华和59名学员。

市三中孟祥杰和朱琳莉参加培训

开班仪式

27日上午的开幕式,由教师培训中心王小青书记主持。教培中心主任姜野军致开幕辞。出席开班仪式的还有教培中心培训管理科科长刘中德,湖南师范大学王卫华教授,以及培训班班主任谭光华和59名学员。

教培中心主任姜野军致欢迎辞,并表示班主任是高中校园非常重要的角色。按照2017年通过的《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升、培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师,数以万计的教育家型教师。这个骨干班主任培训班的开设目的是培养一批优秀的班主任,能够在各自工作岗位上起到示范和引领作用。从事班主任工作不缺乏经历,但是要想留下宝贵的经验,就需要多阅读、多思考、多记录、多交流和能坚持。培训科科长刘中德向学员们介绍了项目的筹备过程,项目的设立目的,并详细介绍培训项目内容,希望学员们能珍惜机会,学有所获。市二中教师金晶代表全体学员发言:培训过程中,我们一定遵守纪律,认真听取讲座,积极参与交流沟通,及时完成各类作业。

开班仪式

开班仪式后,我们聆听了湖南师范大学教育科学学院王卫华教授的专题报告《教育体验研究-师德修养的新路径》,王教授从教育体验是什么、教育体验的原理、运用教育体验的案例、教育体验的实质四个方面,对其提出的新概念教育体验进行阐述。他指出,教师在教学时,要注重学生的教育体验,要和学生进行有效地双向沟通,双方不停地磨合,改进,从而达到一个教与学的完美契合。

专家讲座

王卫华教授

本次骨干班主任采用理论讲座,案例研讨,经验分享,在岗研修和网络学习等多种方式开展培训活动。这一次的理论讲座分三个培训模块:班主任理论、学生发展指导、班主任专业发展,共六场讲座。分别是提出教育体验新理念的王卫华教授的《新时代班主任核心德育能力与自主构建》、看见每一个学生的师大附中优秀班主任黄雅芩的《做智慧的班主任》、心理名师文利辉的《中学生的心理问题识别及危机应对》、国家生涯规划师吴耀明的《学生生涯发展指导》、株洲市优秀教师王建立的《班主任人格威信与教育策略》、致力于研究学生自主管理的谭智良的《提高学生自主管理的实践与思考》。讲座内容丰富,不仅有理论指导,也有案例分享。59名培训学员汲取名优教师的教学经验,开阔眼界,启迪思想。提升教师队伍整体素质,提高学校育人效果,促进班主任教师专业发展,株洲市教育局实施教师素养提升十百千万工程之高中班主任培训活动已经拉开大幕。

27日下午,我们听取了湖南师大附中的历史教师黄雅芩的《有效沟通,成就教育的美好》。黄雅芩老师是师大附中的资深班主任,理论知识和带班经验都非常丰富。黄老师通过4个真实案例,向学员们介绍了她的宝贵的实践经验。黄老师坚信,每一个学生都是不一样的。作为班主任,应该要看到每一个独一无二的个体,要和学生建立起良好的师生关系,这是开启美好教育最重要的起点。

培训学员合影

黄雅芩老师

朱琳莉培训心得:

作为年轻班主任在管理班级的时候,不应该只是单方面地输入式说教管理,而应该站在学生的立场,设身处地地去思考学生所需要的东西,和学生所畏惧的东西。多聆听学生的心声,对学生要保持极高的敏锐度,看见学生,看见自己。

今年,我有幸参加株洲市骨干班主任培训活动,聆听了多位专家的精彩讲座。专家们妙语连珠,令人叹服。收获如果仅仅用受益匪浅四个字,是远远不够的。他们幽默的言谈中闪烁着智慧的光彩,精辟、独到的见解令人折服,对班主任工作的钟情和热爱溢于言表,从他们的讲座中,让我看到,原来班主任也可以做得这么出色,这么成功。自从入职以来已经当了4年班主任,累计了一些经验,但同时也会面临很多棘手的问题,很多新型的问题。如何成为一个不被社会和时代淘汰的班主任?这需要班主任不断的充实自己,提升自己。在累计实践经验的同时,也要丰富自己的理论知识。多阅读一些心理学,教育学相关的书籍,讲座专家黄雅芩推荐的苏霍姆林斯基的《育人三部曲》、《给父母的建议》等,都是有关教育的佳作。以正确的理论指导班主任工作的开展,也许会有事半功倍、意想不到的效果。这次骨干班主任培训对我来说,不仅是理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的洗礼。

文/图:朱琳莉

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